建行的工程造价类岗位发展前景如何?如题 谢谢了,中建一局建设发展和中建三局北京公司那个比较好
1、建行的工程造价类岗位发展前景如何?如题 谢谢了
作为传统行业中最重要的行业之一，建设工程领域的全生命周期中一直以来都需要大量数据的支撑，无论从最初的设计数据，还是到后期的运维数据。每一项数据都是这个行业工作顺利进行的保障。 前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国工程造价咨询行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2012年，我国共有6630家工程造价咨询企业，其中具有甲级资质的企业数量为2235家;乙级资质的企业4395家。专营工程造价咨询业务的企业有2273家，兼营工程造价咨询业务的企业数量则占据主导地位。 目前，我国建设工程领域信息化水平相对较低，尤其是在数据尤为繁杂的工程造价信息行业中，部分施工企业、造价员还停留依靠人的经验积累、普通计算机的表格化存储进行。 就一个工程项目来说，仅数据资料就会有许多箱，如果要人工对这些数据进行整理、比对、分类，同时再进行归档，没有十天半个月是无法完成的。而存档后需要调查取阅或使用，也极为不便。 针对海量的材料价格数据，广大造价人员面临询价难、询价效率低、价格无管理等诸多应用问题，指标信息和材价信息的应用将是工程造价领域大数据应用的典范，将为行业的快速发展发挥重要作用。 随着我国新型城镇化的不断推进，直接带动房屋建筑工程、市政工程、公路工程以及火电水利工程的建设，将有力推动工程造价服务行业的发展。
2、中建一局建设发展和中建三局北京公司那个比较好
相比较下一局发展比较好一些，不管是在薪酬方面，还是在人才培养上面一局发展都比三局北京公司要强一些。你完全可以选择一局发展。因为我也是中建系统的员工。
3、为什么上海发展那么好经济条件在国内那么优越却没有成为世界级的国际金融中心？？？
最近的电视新闻又在说上海要建立国际金融中心，又给大家描绘一幅壮丽的图画，使很多上海人心潮澎，又激动了好一阵子。记得从92年就开始说要建国际金融中心，那时说法是一个龙头三个中心了，仿佛要快17年了，当时说在2010年要初步建成国际金融中心，但随着时间的流逝差距越来越大，东亚的首尔也提出建立东北亚金融中心、还有中东的迪拜、印度的孟买，上海除了高楼多一些外，却发现竞争对手越来越多。不知道领导们是如何思考的，为啥进度如此慢？宣布了一次建设国际金融中心，过了10多年后再宣布一次，本身就是一个笑话，难道到2020年再宣布一次争取到2050年将上海建设成国际金融中心？ 为啥与主观愿望有如此大的距离？请问目前中国的金融中心到底在那里，在上海吗？不是，是在北京，北京才是实质上的金融中心，金融中心不是看证券公司的店面数有多少，银行的营业网点有多少，存款有多少、贷款有多少，而是要谈这个金融中心的辐射范围有多大，国际金融中心就是辐射整个地球，要看这个中心的一举一动有多大的影响。可以说目前的上海金融辐射范围半径还没有到南昌的距离，除了上证指数外也没有啥可以辐射的，我们看到中国的很多金融信息来自北京、很多金融决策来自北京，北京的一个声音影响着全中国，而上海与南京、杭州一样仅仅是一个决策的执行者，上海仅仅在金融数量的指标上比其他地区指标数好看一些罢了，比如外资银行的数量多一些，证券市场的规模大一些，但外管局、证监会、保监会、央行、四大国有银行及其他商业银行无一例外的扎堆北京。上海的总部只有可怜的交行与证交所、外汇交易中心，剩下的就是区域性的浦发银行。这样尴尬的局面还在说要建设国际金融中心，还说是国家战略、国家支持，各大总行都不支持上海，而情愿留在北京，上海只是中国大陆区域性的金融中心，还在高调宣布要建立国际金融中心，上海在国际金融上有话语权吗？没有，这个真的没有！再看世界头号金融中心有多少银行总部？有比较才知道是差距。 有的人老是说上世纪30年代上海曾经是国际金融中心，没有错，但30年代的金融中心是宣布出来的吗？30年代的上海金融中心绝不可能在上海再现了，不要忘记那时的首都在南京，南京仅仅是个政治首都，而当时的四大家族所掌控的交通银行、中国银行、农民银行的总行无一例外的都在上海，就是宋子文和孔祥熙也在上海住，并不在南京住，上海还有非常多的民营银行的总行如盐业银行、金城银行等等，还有很多的保险机构的总部、那时的友邦保险的总部不在美国，而在上海，那时的上海首先是个国内的金融中心，才当之无愧的成为远东最大的金融中心，是水到渠成的事。 金融中心不是宣布出来的，宣布出来的肯定不是金融中心。 目前所谓的国家支持，仅仅是小打小闹的来几个不痛不痒的所谓政策，根本起不到决定性的作用，治标不治本，金融中心还是画饼充饥或空中楼阁。国际金融中心不是口号喊出来的，楼建的再高有啥用，上海真正建立起国际上所承认的国际金融中心，起码等到央行总部及工商、农业、建设、中国银行搬迁到上海、外汇管理局、中国证监会、中国保监会、中国人民保险公司、等一大批中国金融机构的总部搬迁到上海以后要谈的事，他们的到来才能说明上海有金融的聚焦功能，才能汇聚成一个中心，要等到许多的金融政策的颁布与制定在上海发出声音的时候，要等到全国的主要经济报刊与电台追踪报道上海所产生的经济信息的时候，那时也仅仅是国际金融中心的起点，而不是建成，他还需要发展，因为仅仅是国内的金融中心，离国际的金融中心还很远，单单制度建设就够审批一阵子了，其他再高调宣布多少年建成国际金融中心都是黄粱一梦。 请问中央会同意将这些决策制定者的总部搬迁到上海吗？假如就总部搬迁都下不了决心还算是支持上海建立国际金融中心吗？上海人说要建立国际金融中心，香港才不会急了，我们自己却在安慰香港，认为香港很急，面临上海的竞争，需要香港自己要进步，真是笑话，为什么，因为他们知道，那是不可能的事！他们知道中国的金融中心还是在北京不是上海，而北京的金融中心也是个政策性中国金融中心，大陆的金融中心被分散了，没有集中优势，就是深圳还是将招行、平安等牢牢抓在手里不放。上海利用外资建造环球金融中心已经受到外地网民的一片反对声，认为上海的发展是吸了全国的血，上海进行世博建设，也同样是一片反对声，认为上海是利用中央政策在搞建设，是利用全国的力量在做上海文章，请来看看中央宣布上海建金融中心上海之外的网友反应就知道了，上海还能要求北京什么。
4、班组建设的意义
我觉得深入探讨班组建设，对企业的生存与发展有着深远的意义。 一、加强班组员工思想政治工作 一是抓好学习型班组。通过“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，将企业文化延伸到基层，同时为员工提供创新学习的方法和渠道，营造学习氛围，使员工真正做到工作学习化、学习日常化，促进职工的全面发展。 二是通过学习、培训提高员工的思想素质、业务素质，开发员工的潜能。公司要把员工思想道德教育、业务技能培训纳入工作计划，围绕企业发展的实际情况，确定培训内容和学习方式，把员工教育落到实处，不断提升班组员工学习和创新能力。 三是建立学习制度。基层班组建设要建立学习制度，营造学习环境，端正学习态度,培养学习兴趣，强化学习纪律，养成学习习惯。在组织学习过程中要密切联系实际，选好学习内容，合理安排时间，学习方式要新颖、多样化，学习要由浅入深，加强讨论，互相启发。 四是开展员工思想动态分析，开展员工谈心活动。通过活动可真实了解员工思想，及时采取有效对策，确保员工有奋发向上的良好精神面貌。 二、加强班组科学化管理 班组建设工作要科学化管理，不能搞形式。基层班组的工作方针、目标、任务、安全责任等要细划到人，这样不仅可以保证企业总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，确证工作能按计划实施，逐步使班组在生产经营，目标管理、员工生活等走向科学化。其次中层以上领导要重视基层班组建设与管理，把班组建设列入重要议事日程，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设。部门工会应加强职工小家建设，组织职工参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动。班组作为企业的最基层，公司各部门的各项管理要理顺关系，科学管理，把各方面的力量调动起来，协调起来，尽量避免班组建设多层管理，多级管理易造成混乱，易变为一种形式。总之，班组是实现企业生产经营管理目标的落脚点，只有调动全体员工的积极性和创造性，正确处理好班组的责、权、利关系，增强职工的责任感，才能提高企业生产经营管理水平，促进企业各项任务目标的完成。 三、不断提高班组员工素质 班组员工队伍的素质往往是决定企业发展的决定因素。因此，加强班组建设，就必须把全面提高班组员工素质作为一项重要工作来抓。 一是必须从提高班组长整体素质入手，做好班组长培训工作。要制定出切实可行的培训计划并分期分批有步骤地对班组长进行培训。大胆起用一批有文化、能吃苦、肯钻研、会管理的优秀人才，充实和加强班组长队伍，促进班组管理水平的提高。 二是加强班组思想政治建设。要围绕企业生产经营中心开展思想政治工作，增强员工的责任感、使命感，着力提高班员的思想政治素质。 三是开展技术练兵、业务竞赛等形式多样的班组活动，不断提高员工的业务水平、文化修养、职业道德等素质，确保企业经济效益不断提高。同时要把提高员工队伍素质和规范管理有机结合起来，把安全管理、劳动纪律等规章制度的落实贯穿于班组管理进程中，逐步实现班组管理标准化、规范化、制度化，努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。 四、建立长效班组管理机制 建立健全班组建设管理办法和制度，在执行中根据企业发展不同时期出现的新情况、新特点进行修改和完善，确保班组建设工作持续、健康、有效的发展。加强班组长选拔任用机制、激励约束机制。健全和完善班组员工的岗位职责和各项规章制度，严格执行绩效考核，从而激发班组长和班员的工作热情，使班组管理形成科学化、标准化、程序化、制度化的管理基础体系。其次公司要把加强班组建设工作与创一流企业相结合，从而提升企业整体管理水平，推动企业向高层次发展。 搞好基层班组建设要以发扬“龙舟精神”为切入点，培养员工团队意识和主人翁意识，充分调动员工的积极性，激发员工勤奋工作的热情。通过班组建设不断为企业培育出高品质、强竞争力的员工，培育出独具特色的班组精神，为企业各项事业全面发展夯实基础。
5、建设银行大堂经理 这工作怎么样 ~ 嗯 从薪水 工作稳定以及工作的发展说说
银行大堂经理一般都是行长（主任）认为：重要岗位不能胜任，具体业务岗位又不一定干的好，打扫卫生吧又大才小用，所以安排大堂接待顾客。相当于正规公司前台的接待员，百货公司的导购小姐。工资吗不太高，但福利与其他员工一样。工作稳定性不好说，就看你自己的表现和能力，表现好有可能提到业务柜台，再往上提到重要岗位，直至副主任等。行长就别想了。
6、如何加强学校领导班子建设
教育要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。如何使所有班子成员心往一处想，劲往一处用，不断提升整个班子的凝聚力、战斗力、号召力和创造力?总体来看，要在带、勤、实、和、廉五个字上下功夫。一是带。 处处带头、以身作则、率先垂范，这是学校领导取信于民的基础。在工作中应努力做到三个带头:一要带头学习，做学习型的领导。会不会学习，重视不重视学习，善于不善不学习，对于一名领导的成长至关重要。作为学校的领导，尤其是一把手要带头学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平，并能带领班子其他成员自觉学习，努力创建学习型的领导班子。二要带头研究教育教学工作。教育教学是学校的中心工作，抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。班子成员要带头深入教学一线，指导学校的教育教学工作，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。三要带头遵守学校规章制度。没有规矩，不成方圆。对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，中层首先要做到;凡要求中层做到的，班子成员首先要做到。只有班子带头执行了这些制度，才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。 二是勤。 勤奋是干好工作的保障。每一位领导腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。腿勤，就是该到的地方必须到。眼勤，即要勤于观察，善于发现日常工作中的变化和问题，并采取相应的措施及时解决，以确保学校教育教学工作有序有效进行。脑勤，就是要勤于动脑，要用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作，要正确把握和认真贯彻上级的要求，对学校的近期工作目标，远期工作目标及学校的发展，要做到心中有数，思路清晰，未雨绸缪。嘴勤，就是要求该说的要说、该管的一定要管，不怕得罪人;要做到敢于评价、善于评价，并能做出科学评价。 三是实。 为人、做事要求实、务实、扎实，这是一名领导必须具备的素质。这方面一要做到为人实实在在，不虚情假意，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。考虑问题要顾全大局，不能只站在一条线一个角度看问题，办事情、工作不能掺杂个人的利益因素，向上级反映工作问题时，不能只讲表象，更要深层剖析原因，提出合理化建议和解决问题的方案。二要扎扎实实，不搞形式，不走过场。学校的教育教学工作和其它的重大活动，无论从设计、组织和安排上，都要从学生实际出发，从教师实际出发，从学校实际出发，讲究针对性，追求实效性。三要抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。不管哪一条线，不管什么工作，如果只是布置，没有过程的落实，等于没布置，布置+落实+监督+反馈+重新落实=圆满的结果。 四是和。 领导班子的团结，是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。领导班子的团结，不是迎合、不是义气，而应该是为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下，同事之间真诚的关心、爱护、合作。班子成员之间要搞好团结，多交流与沟通，形成相互尊重，相互信任，讲究民主，重大问题集体研究决定，之后再放手大胆地开展工作。学校领导班子的团结能在无形中带动全体教职工的团结，只有全体教职工的团结协作，全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，才能真正形成全校的融洽、和谐的人际关系。只有这个集体的氛围融洽了，心情才能愉悦，工作才能得心应手。有时候班子成员为工作问题而争论，这是正常现象，都是为了工作，大家彼此坦诚相见，各抒己见，在争论中达成共识，达到更高层次上的团结，这样才能有利于工作的开展。在处理教师关系上，要重视说服教育，说服力就是凝聚力，在贯彻每一项决策前，都应舍得在说服上花时间，把道理说透，把要求讲明，让全体师生充分理解学校的意图，达成共识，引起共鸣，自觉自发的去贯彻、落实每一项决策，而不是靠强制或蛮横手段或者高压政策。 五是廉。 廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。只要领导做到了廉洁自律，就会有一个很好的校风，很好的行风。面对来自社会上各方面的种种诱惑，我们一定要时刻点亮脑子里的红灯，时刻保持清醒的头脑，自觉遵守各项要求和规定，作为一名领导时刻要注意自己的言行，树立教育工作者的良好形象。 总之，作为一名教育工作者，特别是学校的领导，只有自身做到学习、热爱、研究教育教学工作，才能切实发挥先锋模范带头作用，学校教育才会有更美好的明天。
